Świetlica szkolna

Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach, rok szkolny 2010/2011

Plan pracy dydaktyczno wychowawczy świetlicy szkolnej

I semestr

„Nauka oznacza zawsze robienie wielu rzeczy naraz"

Dale Le Fevre

Celem głównym pracy świetlicy szkolnej jest zapewnienie dzieciom zorganizowanej opieki, odpowiednich warunków do odpoczynku i relaksu, działalności kreatywnej, twórczej i rozwijania zainteresowań oraz zaspokajania potrzeb rozwojowych dziecka.

Cele szczegółowe:

espektowanie indywidualnych potrzeb i zainteresowań dziecka przejawiających się w różnych aspektach jego działalności (zabawa, wypoczynek, zainteresowania);
zapewnienie warunków do rozwoju intelektualnego i kształtowanie postaw twórczych, rozwijanie kreatywności dzieci i ich twórczej inwencji;
podejmowanie działań kompensacyjnych, czyli wyrównywanie braków w rozwoju społecznym, emocjonalnym i fizycznym;
przekazywanie wiedzy o zdrowym stylu życia, ocenianie zachowań służących i zagrażających zdrowiu;
tworzenie okazji do wymiany informacji, uczenie dyskutowania i dialogu oraz dochodzenia do kompromisu, kształtowanie zachowań asertywnych i orzucanie postaw niewłaściwych społecznie;
wychowanie w duchu tolerancji, humanizmu i poczucia przynależności narodowej i patriotyzmu lokalnego oraz szacunku do dziedzictwa kulturowego;
rozumienie konieczności ochrony środowiska naturalnego przed zanieczyszczeniami i nadmierną eksploatacją, podejmowanie działań proekologicznych;
przygotowanie do życia we współczesnym świecie, wypełniania ról społecznych, kształtowanie świadomości europejskiej oraz właściwego korzystania ze zdobyczy nauki i kultury;
rozwijanie poczucia odpowiedzialności poprzez samodzielne, dokładne i rzetelne wywiązywanie się z podejmowanych zadań, szacunku do pracy innych i swojej;
motywowanie dziecka do porozumiewania się nie tylko w języku ojczystym i rozbudzenie motywacji do nauki języków obcych

WRZESIEŃ

Wracamy do szkoły.

1. Poznajmy się.

powitanie nowych członków świetlicy
zabawy integracyjne w grupie (poznajemy swoje imiona)
zapoznanie najmłodszych uczniów z nowym miejscem jakim jest świetlica

2. Poznajemy prawa i obowiązki ucznia świetlicy szkolnej.

regulamin świetlicy, dyżury i obowiązki uczniów świetlicy
poznajemy obyczaje i tradycje naszej świetlicy

3. Wakacyjne wspomnienia.

swobodne wypowiedzi uczniów na temat wakacji
wakacyjne pamiątki
malowanie pastelami lub farbami okolicy zapamiętanej z wakacji
gry i zabawy na powietrzu
praca z mapą

4. Przestrzegamy zasad ruchu drogowego .

przypominamy zasady bezpiecznego poruszania się pieszego na drodze
jak bezpiecznie przejść przez jezdnię (prezentacja w terenie)
tworzymy kodeks pieszego
znaki drogowe - wydzieranie z kolorowego papieru
gry planszowe związane z bezpieczeństwem na drodze
prezentacja multimedialna „Lekcja przepisów drogowych"

5. Sprzątamy Świat.

jesienne sprzątanie terenów wokół szkoły
pogadanka tematyczna: „ Dlaczego ludzie śmiecą?"
wykonanie robota- czyściocha z różnych odpadów

6. Pożegnanie lata.

moje letnie przygody, luźne wypowiedzi uczniów na temat minionego lata
malowanie farbami, kredkami scenek z minionego lata

7. Nadchodzi jesień.

wycieczka po okolicy. Obserwujemy zmiany zachodzące w przyrodzie, zbieramy jesienne skarby
swobodne wypowiedzi uczniów na temat piękna polskiej jesieni, zmian zachodzących jesienią w polu, w lesie, w sadzie
rozwiązywanie krzyżówek i łamigłówek o tematyce jesiennej
układanie krzyżówek z hasłem jesień
praca z tworzywem przyrodniczym - ludziki, zwierzaki, pocztówki jesienne
słuchanie utworu Vivaldiego „Jesień" i plastyczna próba jego ilustracji

8.Zajęcia językowe „Ich und du"(ja i ty).

przedstawiamy się
witamy się z kolegami i osobami dorosłymi
witamy i żegnamy się w różnych porach dnia
poznajemy piosenkę „Guten Morgen"

PAźDZIERNIK

1. Jesienne zmiany w przyrodzie.

pogadanka na temat właściwego zachowania się podczas wycieczek i zajęć w terenie
wycieczka w teren
poznajemy pospolite drzewa liściaste, iglaste i zbieramy liście do szkolnego atlasu liści
rozpoznawanie jesiennych liści, określanie kształtu, koloru
wykonanie kompozycji „jesiennej postaci" - naklejanie liści na dużym kartonie
wykonanie jesiennych bukietów z liści, traw, jarzębiny

2.Jesienne prace w ogrodzie

swobodne wypowiedzi uczniów na temat prac wykonywanych jesienią w ogrodzie
rozmowa na temat związków przyczynowo - skutkowych między pracą ogrodnika, rolnika jesienią a plonami w następnym roku
jesienna pogoda - wypowiedzi uczniów na temat pogody (wyjaśnienie pojęcia „szaruga jesienna")
tworzenie kolorowego parasola na niepogodę
jesienne skarby - zorganizowanie jesiennej wystawki. Wspólna rozmowa na temat skarbów z sadu, ogrodu, parku
wykonanie z masy papierowej dowolnego owocu lub warzywa, wystawa prac
„Warzywa i owoce" - wiersze Jana Brzechwy. Wspólne zabawy dramowe „odgadnij, jakim jestem warzywem".

3.Dzień Edukacji Narodowej.

rozmowa uczniów z nauczycielem na temat jego pracy
kwiatek dla nauczyciela - tworzenie kompozycji z różnych ziaren i przyklejanie ich na powierzchnię pokrytą plasteliną
portret mojej pani - malowanie farbami
przeprowadzamy wywiad z nauczycielami naszej szkoły
rozwiązywanie konkursu fotograficznego „Kiedy pani była mała..."

4.Zajęcia językowe „Mein Haus"(mój dom).

opowiadamy, gdzie mieszkamy
przedstawiamy dom swoich marzeń
określamy nasze samopoczucie
praca z piosenką „Ich bin Felix"
odgrywamy miniinscenizacje językowe z udziałem pacynki Theo

LISTOPAD

1.Pamiętamy o tych, którzy odeszli.

pogadanka na temat obchodów święta zmarłych
wyjście na cmentarz, złożenie kwiatów, zapalenie zniczy
poznanie sylwetek osób zasłużonych dla Skalmierzyc (dr Iłowiecki, dyrektor Jabłoński)
słuchanie nagrań nastrojowej muzyki
„Cmentarz" - rysunki świecą, malowanie łuny świateł akwarelą

2.W zdrowym ciele zdrowy duch.

pamiętamy o zdrowym odżywianiu się jesienią - pogadanka
głośne czytanie przepisów na surówki i sałatki
sporządzamy sałatkę owocową
wykonujemy postać kukiełki - jarzynki
wykonanie makiety drzewa zdrowia
zabawy ruchowe na świeżym powietrzu

3.Świetlicowe przyjaźnie.

swobodne wypowiedzi uczniów o swoich przyjaciołach
tworzymy list gończy naszego przyjaciela
ABC prawdziwego przyjaciela
konkurs na najładniej pokolorowaną malowankę bajkowych przyjaciół

4.Ptasie odloty.

żegnamy odlatujące ptaki. Układanie i rozwiązywanie krzyżówek o ptakach.

Wyszukiwanie informacji o wybranym ptaku z encyklopedii multimedialnej

rozpoznawanie ptaków i ich nazw
wspólna rozmowa na temat „ Dlaczego ptaki odlatują od nas na zimę?"
oglądanie książek o ptakach, albumów...
wykonanie papierowej składanki ptaka

5.Narodowe Święto Niepodległości.

opowiadanie nauczyciela o historii Polski połączone z oglądaniem ilustracji, albumów
przedstawienie postaci marszałka J. Piłsudskiego
przybliżenie uczniom symboliki barw narodowych i sztandaru szkolnego

6.Andrzejki - zwyczaje ludowe.

pogadanka na temat tradycji andrzejkowej
przygotowanie rekwizytów do wróżb
zabawy i wróżby andrzejkowe
„Magiczny klucz"- praca plastyczna

7.Zajęcia językowe „ Deutschland" (Niemcy).

poznajemy Niemcy i kraje niemieckojęzyczne (flaga, stolica, osobliwości)
wirtualna podróż po krajach niemieckojęzycznych
praca z piosenką „Niemcy"- niemieckie jodłowanie
europejskie flagi - wydzieranka
prezentacja multimedialna „Dzień św. Marcina w Niemczech"

GRUDZIEŃ

1. Witamy białego gościa.

zapoznanie z historyczną postacią św. Biskupa Mikołaja
pogadanka na temat jak i kiedy zrodziła się tradycja Mikołajek
wykonujemy portret św. Mikołaja - praca plastyczna
pisanie listów do św. Mikołaja - technika swobodnych tekstów
nauka pakowania prezentu w ozdobny papier
układanie i rozwiązywanie zagadek tematycznych

2.Boże Narodzenie czas pokoju i miłości.

rozmowa z dziećmi na temat tradycji wigilijnych w oparciu o doświadczenia z domu rodzinnego
wykonywanie ozdób choinkowych: aniołek - origami przestrzenne, łańcuch, bombka
słuchanie, nauka i śpiewanie kolęd
projektowanie kartki bożonarodzeniowej - konkurs
pisanie na kartce życzeń skierowanych do siebie w formie dobrego uczynku, poprawy
zabawy ruchowe: „Zaprzęgi", „Wyścigi na wesoło", „Kto szybciej"
kolorowe witraże świąteczne
projekcja filmu „Magiczne drzewo"

3.Zajęcia językowe „Frohe Weihnachten"(Wesołych Świąt).

poznajemy tradycje świąteczne w Niemczech i innych krajach europejskich
praca z pastorałka „Stille Nacht"
wykonujemy wieniec i kalendarz adwentowy

STYCZEŃ

1.Co przyniesie Nowy Rok?

swobodne wypowiedzi na temat jak witaliśmy Nowy Rok
rozmowa na temat tradycji i zwyczajów ludowych związanych z okresem karnawału
wykonywanie masek karnawałowych i kotylionów
projektujemy strój na zabawę karnawałową
zabawy zimowe na śniegu i lodzie: rzuty śnieżkami do tarcz, do wyznaczonego celu

2.Hu, hu, cha nasza zima zła

obserwacja otoczenia wokół szkoły, rozmowa o tym jak rośliny i zwierzęta przygotowują się do zimy
zabawy ruchowe na boisku szkolnym
zapoznanie ze sposobem przetrwania zimy przez ptaki, owady i ssaki
wycieczka po okolicy, podsumowanie poczynionych obserwacji
jak pomagamy ptakom podczas zimy
malowanie zimowych drzew różnymi technikami, np. mokre w mokrym, malowanie pastą, świecą. Barwy zimne
rysunek kredką „Dokarmiamy ptaki"
„Księga przysłów" - gromadzenie przysłów na każdy miesiąc roku
zagadki związane z porami roku
zilustrowanie utworu Vivaldiego „Zima"

3.Bezpiecznie na śniegu i lodzie.

swobodne wypowiedzi dzieci dotyczące zabaw i gier zimowych
rozmowa na temat sportów zimowych, olimpiad
gry i zabawy dramowe „odgadnij dyscyplinę sportu"
zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo podczas zabaw zimowych

4.Nasza biblioteka.

swobodne wypowiedzi dzieci na temat ulubionych książek
wizyta w bibliotece szkolnej - przypomnienie regulaminu biblioteki szkolnej
rozmowa na temat roli książki w życiu człowieka. „Książka to najlepszy przyjaciel"
wykonywanie zakładki do książki
projektowanie okładek do książek z ulubionym bohaterem lub ilustracji do bajki

5.Pamiętamy o najbliższych - Dzień Babci i Dziadka.

swobodne wypowiedzi uczniów na temat chwil spędzonych z babcią i dziadkiem; rozmowa na temat szacunku względem starszych osób
burza mózgu „Jak okazać wdzięczność dziadkom?"
laurka dla babci i dziadka - własna inwencja twórcza
redagowanie życzeń dla babci i dziadka
upominek dla babci i dziadka - kwiaty wykonane techniką origami
zabawy ruchowo- naśladowcze w formie zagadek pantomimicznych - Jak pomagam mojej babci?

6.Zajęcia językowe „ Rund um die Zahlen"(wokół liczb).