Nasza szkoła w tym roku włączyła się w obchody II Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia, dzięki podjętym działaniom dołączyła do grona Lokalnych Organizatorów World Multiplication Table Day. W akcji uczestniczyli uczniowie klas III – VI, odbyła się ona w ostatnim tygodniu września. Przez ten cały tydzień świetnie bawiliśmy się z tabliczką mnożenia. Akcję rozpoczęliśmy od zabawy w Hasło Dnia od poniedziałku 24. IX do środy 26. IX, która to bardzo zaangażowała uczniów. Tydzień upłynął także w miłej i luźnej atmosferze na zajęciach z matematyki oraz zajęciach dodatkowych, na których aby powtórzyć tabliczkę, uczniowie grali w karty, układali piramidy z tabliczką mnożenia oraz przygotowywali plakaty. W ramach II WMTDay ogłosiliśmy także szkolny konkurs na "Super grę z tabliczką mnożenia", gdzie uczniowie mieli wymyślić i przygotować (wraz z instrukcją) grę wspomagającą naukę tabliczki mnożenia. A na zakończenie 28. września w piątek przeprowadziliśmy Egzaminy MT Expert oraz podsumowanie akcji i wręczenie Certyfikatów MT Expert.
Egzaminy z tabliczki mnożenia MT Expert były przeznaczone głównie dla uczniów klas III-VI, ale mile widziani byli również młodsi uczniowie, jak i dorośli. Przeprowadzono je w salce gimnastycznej Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach pod nadzorem Komisji Egzaminacyjnej, której skład tworzyli uczniowie pod opieką osoby dorosłej: Koordynator, Egzaminator i Asystent. Każdy uczestnik, który odpowiedział na 5 z 5 wylosowanych pytań z tabliczki mnożenia otrzymał Certyfikat oraz uzyskał tytuł MT Expert. Certyfikat ten dodatkowo upoważniał do bezpłatnego udziału w Internetowym Konkursie Matematyczno-Logicznym MT EXPERT www.wmtday.org [2].
Akcja z pewnością przyczyniła się do przypomnienia tabliczki w ciekawy i atrakcyjny dla uczniów sposób. Uczniowie byli bardzo aktywni i z zainteresowaniem podejmowali wyzwania. W przyszłym roku na pewno również przyłączymy się do obchodów WMTDay.
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]
[23]
[24]
[25]
[26]
