KAŻDY MOŻE EKSPERYMENTOWAĆ
Doświadczenia przyrodnicze są świetną zabawą i niesamowitą przygodą. 19 czerwca 2017 r. w szkole odbyła się pierwsza edycja konkursu przyrodniczego „Każdy może eksperymentować”. Był to konkurs na najciekawsze doświadczenie przyrodnicze z wcześniej określonymi kryteriami. W konkursie mógł wziąć udział każdy - od najmłodszych „Sówek” z zerówki do uczniów klasy szóstej. I tak właśnie się stało. Zainteresowanie konkursem było duże i wzięło w nim udział 33 uczestników.
Zadaniem każdego uczestnika było przygotowanie wybranego przez siebie doświadczenia oraz przedstawieniu komisji konkursowej celu doświadczenia i niezbędnych elementów do jego wykonania. Po zaprezentowaniu eksperymentu uczeń musiał wyjaśnić co można było zaobserwować i dlaczego tak się stało?
Podczas pokazów mogliśmy obserwować wiele ciekawych doświadczeń z zakresu przyrody, chemii i fizyki. Wzbudziły one ogromne zainteresowanie wszystkich uczniów a także nauczycieli. Uczniowie do wykonania swoich eksperymentów używali bezpiecznych produktów, głównie takich, które każdy może znaleźć w swoim domu, np. olej, soda, lód. Dlatego każdego małego przyrodnika zachęcamy do eksperymentowania i poznawania otaczającego nas świata.
Jury oceniało efektywność doświadczenia, jakość wyjaśnienia obserwowanego zjawiska oraz umiejętność prezentacji. Pomimo dużej konkurencji i wysokiego poziomu udało się wyłonić zwycięzców.
I miejsce w pierwszym konkursie przyrodniczym „Każdy może eksperymentować” zdobyła Natalia Śrama, uczennica klasy V- prezentując doświadczenie „Zegar jodowy”.
Wyróżnienia otrzymali: Adam Chudzicki z klasy I, który zaprezentował publiczności doświadczenie „Tonie lub pływa” oraz Łukasz Wasielewski z klasy IV przedstawiając, jak z butelki z odpowiednimi odczynnikami zrobić ciekawą lampę.
Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział i życzymy powodzenia w przyszłym roku szkolnym!
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]
[23]
[24]
[25]
[26]
[27]
[28]
[29]
[30]
[31]
[32]
[33]
[34]
[35]
[36]
[37]
