Wiodącym celem zajęć jest zaspokojenie naturalnej potrzeby ruchu poprzez tańce i ukierunkowane zabawy rytmiczne. Ruch jest charakterystyczny dla okresu wczesnoszkolnego, dlatego daje dzieciom tak wiele radości. Zauważyłam również, iż buduje dobre relacje w grupie, czasem wycisza w zamierzonych przez prowadzącego ćwiczeniach  lub odwrotnie pobudza i ukierunkowuje do działania.

Podczas zabaw ruchowo - tanecznych dziecko ma możliwość nawiązania niewerbalnych kontaktów interpersonalnych, przełamania bariery nieśmiałości. Ćwiczenia połączone z muzyką są źródłem impresyjnych przeżyć: radości, odprężenia, poczucia wewnętrznej energii inspirującej aktywność. Do zabaw i ćwiczeń wykorzystywane są atrakcyjne przybory: wstążki, pompony, instrumenty perkusyjne, gazety.

W trakcie realizacji zadania tanecznego biorę pod uwagę fizyczne i psychiczne możliwości dzieci. Stopniuję trudności, aby zajęcia były dla dzieci przyjemne, ciekawe, uczyły wyrażania i odbioru muzyki.

„Pamiętajmy - rozrywka trwa chwilę, a rozumienie muzyki pozostaje na całe życie.”

                                                                                                        prof. E. Gordon 

 Nauczyciel: Beata Sochacka