W dniach 13–20 kwietnia w naszej szkole odbył się Tydzień Cyberbezpieczeństwa pod hasłem „Bądź bezpieczny w sieci”, którego celem było promowanie zasad bezpiecznego korzystania z Internetu, rozwijanie świadomości cyfrowej uczniów oraz zachęcanie do zachowania równowagi między światem online i offline.
W ramach wydarzenia uczniowie podczas lekcji informatyki oraz zajęć z edukacji informatycznej realizowali tematy związane z netykietą i bezpieczeństwem w sieci. Uczniowie klas IV–VIII podczas godzin wychowawczych przygotowali plakaty-kolaże przedstawiające szanse i zagrożenia wynikające z korzystania z multimediów, wykazując się kreatywnością i dużym zaangażowaniem.
Przez cały tydzień na szkolnym Facebooku publikowane były wyzwania promujące aktywny tryb życia oraz ograniczanie czasu spędzanego w sieci, do których chętnie włączali się uczniowie. Dodatkowo codziennie uczniowie mogli korzystać z gier planszowych dostępnych w czytelni, co stanowiło atrakcyjną alternatywę dla urządzeń cyfrowych.
W środę uczniowie przynieśli wybrane książki i poświęcili czas na czytanie podczas przerwy obiadowej oraz w wolnych chwilach. W czwartek przedstawiciele samorządu uczniowskiego przeprowadzili w klasach I–III prezentacje dotyczące bezpiecznego korzystania z Internetu, dzieląc się wiedzą z młodszymi kolegami i koleżankami.
Zwieńczeniem przedsięwzięcia była Cyberolimpiada, w której udział wzięli przedstawiciele poszczególnych klas. Wydarzenie pozwoliło uczniom sprawdzić swoją wiedzę i umiejętności związane z cyberbezpieczeństwem, wykazać się wiedzą z zakresu informatyki, a także efektywnie współpracować w grupie podczas rozwiązywania zadań i formułowania odpowiedzi na pytania. Gratulujemy przedstawicielom klasy I a i klasy VI b, którzy zwyciężyli na poszczególnych etapach edukacyjnych.
Tydzień Cyberbezpieczeństwa był wartościową inicjatywą, która połączyła edukację, integrację i dobrą zabawę, wzmacniając świadomość uczniów w zakresie odpowiedzialnego i bezpiecznego korzystania z nowych technologii, a także wskazując różnorakie możliwości rozwijania swoich pasji i spędzania czasu wolnego ze znajomymi bez korzystania z multimediów.
